意大利佛罗伦萨中文学校
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高效组织,精益求精

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热度6票  浏览0次 时间:2019年5月18日 10:29

——佛罗伦萨中文学校全体教师评选学生作文

 

2019年5月14日至15日,佛罗伦萨中文学校全体教师对参加由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、《快乐作文》杂志等共同主办的“第二十届华人学生作文大赛”的作文,进行了评选。在潘校长的布置下,全体老师都十分重视本次作文大赛。本次评选旨在班级评选和各年级段评选的基础上,优中选精,最终选出的优秀作文将于本月20日前集中作品发送到“世界华人学生作文大赛组委会”。

此次作文比赛为全球性高规格的华人学生作文比赛,具有参赛地区范围大,参赛作品水平高,参赛人数多等特点。因此潘世立校长根据往年的经验和“组委会”新的要求,在全校范围内发布了征文通知,并组织全体老师精心辅导学生参赛。为了保证人人参赛和参赛作品的质量,潘校长创造性地提出了班级评、年级段评、校级评的三级评选制度:班级评,每个学生都有机会参加比赛,秀出文采;年级段评,让优秀作品臻于完善,更加出彩;全校评,精益求精,确保参赛作品值得青睐。

3月21日,学校印发了《佛罗伦萨中文学校学生参加第二十届世界华人学生作文大赛的通知》,要求各班在4月29日前小学选出学生数的50%篇作文、初高中选出学生数的70%篇作文参加年级段评选。落实年级段的评选日期分别是4月30日上午为一年级段、5月1日上午为二年级段、5月2日上午为三年级段、5月3日上午为四年级段、5月7日上午为初中段、5月8日上午为高中段。

14日上午,一、二、三年级段的段长们早早地准备好了本年级段评选出的参赛作文。上午十点整,全校老师齐聚办公室,对参赛作文进行认真地评选。评选过程中,副校长谢群老师提出了小学作文评选的基本原则:小学低年级段的作文应当体现小学生的特点,不必过分追求立意深刻,而贵在体现童真。一年级段段长林佳佳老师一丝不苟,帮助其他老师找到了多处作品中标点不规范、用词不当等细节问题。初一段段长朱小芸老师则奇思妙想,对一些作品提出了新颖又有趣的修改建议。

15日上午是四年级、初一和高中年级段的作文评选。相比较于低年级段,在高年级段的评选中,老师们更注重作文结构是否严谨,立意是否新颖,主体思想是否深刻,行文风格是否个性鲜明,遣词造句是否能彰显文字功底等方面。评选中,老师们积极发言,各抒己见。尤其在初中段作文的讨论中,作文数量众多,主题丰富,风格各异,老师们的讨论也是如火如荼,十分热闹。高中段的朱明丽老师和包冷燕老师匠心独运,对多篇文章提出了建设性看法,深入浅出的讲解,更是令人茅塞顿开,让讨论的过程变成了一种艺术的享受。

评选结束后,经全体老师商议决定,最终淘汰了部分有争议的文章,同时大家集思广益,为一些细节不够完美的文章提出了一些修改建议,要求学生再次修改。佛罗伦萨全体教师不辞劳苦地对数量繁多的参赛作文进行层层选拔,一方面体现了学校对此次大赛的重视,另一方面也体现了我校以学生为中心的原则。本次评选工作的顺利完成,也是全体教师有序高效的组织和严谨认真的工作态度的体现。

 据悉,佛罗伦萨中文学校从2005年开始参加“第六届世界华人学生作文大赛”至今每年参加、每年得奖,而且篇数逐年增多、质量逐年提高、得奖数逐年喜人。      供稿人:汪啊敏

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