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新学期 • 新气象 ,要质量 • 要发展

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热度4票  浏览0次 时间:2019年1月08日 14:44

——记佛罗伦萨中文学校2018至2019学年度第二学期首次教师会议

           辞旧岁一元复始,迎新年万象更新。

      2019年1月6日早晨十点钟,佛罗伦萨中文学校潘世立校长、校长助理潘向东先生及19位汉语教师共21人齐聚中文教育办公室,召开新学期首次教师工作会议。

      会上潘世立校长开门见山点明本次会议的几个任务:一是对上个学期的期末考试情况和教学情况做一个总结和讨论,二是规划新学期的教育教学工作以及通过学生向家庭和社区侨胞宣传中国驻佛罗伦萨总领馆发出的“珍爱生命、安全生产、安全出行”的呼吁书内容等安全问题。接着校长对各位教师的到来表示欢迎,送上新年祝福。

      佛罗伦萨中文学校的老师们,从小学、初中、高中依次进行个人学期工作总结,分析了所教班级的期末统考试卷成绩情况和教学中发现的一些问题,并对如何开展下一学期的工作做一个简单说明。

      各位教师发言完毕后,潘世立校长先是对上个学期的教学工作做了一个评价与总结,提到目前国内对语文教育的重视度越来越高,国家需要高语文素养的人才。祖国日益强大,不少外国人都来学习中文,学好汉语将来会有更好的发展。潘校长又提出加强语文教育要从“读”、“写”、“背”三方面抓起,“读”即朗读,多读美文佳句、经典著作;“写”即“写作”,写作要从小抓起,写日记、平时积累;多背诵文言文、古诗词以及好词好句。潘校长指出当一个好老师需要投入时间与精力,要常与家长联系与孩子沟通。

 

     

新学期,新展望。

      教导主任陈育文老师布置以学年段为单位讨论时提出就学生学情分析和教学内容展开讨论,明确了讨论的三个要点:1、我们了解到的学生是怎样的?作为教师,如何去对待自己的学生以及如何与之沟通交流? 2、针对教学内容及方式,如何做到有效让学生吸收知识? 3、面对学生对课文内容的掌握程度,教材上如何取舍才能有效利用教材引导学生?并由段长整理汇总问题及解决方案,提出新学期计划。

      

      下午的会议中,各年级段段长对上午的研讨内容进行汇报。

      首先是高二年级段长朱明丽老师发言,朱老师就课堂展开和课后作业两方面问题提出了以下几点举措:

1. 利用五到十分钟的时间进行课前回顾,巩固旧知;

2. 开展课堂主题活动,如“写作技巧”教学课,是教学更有针对性;

3. 进行提纲式或表格式小组讨论,提高小组讨论的有效性;

4. 作业分层,培优补差,

5. 严抓订正,及时反馈,做到反复强化巩固。

      高二(周六)班因为上课时间间隔长,影响教学效果,将采取时段性作业,周一完成背诵作业、周三做基础作业和阅读作业,周六上课。鼓励学生多背、多写、多记,总结知识点和解题思路的规律,教师进行整理总结。

      接着高一年级段段长包凌燕老师提出下学期的教学计划:

1.     对特殊的文言现象进行回顾检测,及时反馈;

2.     课堂中心由教师转向学生,鼓励学生发言,反映知识掌握情况,有针对性地解决问题;

3.     小组讨论,学生先完成提纲或表格,再进行讨论;

4.     听写巩固基础知识,作文反复修改;

5.     上个学期名句默写时间安排不够,下学期将先学习文言文,每天巩固。

      高一(周六)班,作业当堂批改及时反馈,分解课堂——听写、讨论、作业,细化每个部分。

      初一年级段长朱小芸老师从学情和教学两方面进行汇报:

      初一年级的学生自我意识和独立意识明显,自主能力有所提高,所以教师要做到严慈相济;学生学习动力不足,方法技巧缺乏,教师要挖掘学生的兴趣,找到他们适应的方式。

      在教学上1.课文内容讲解上注重成语运用,用成语造句或用成语串联课文;2.拓宽课堂教学的广度,开展名著阅读分享会和课文情境表演;3.课堂上进行片段读写,口头作文和故事漂流瓶;4.回家作业“读”“写”“背”最有效,在进行分层,鼓励学生们尝试高层级的作业;5.多开展德育主题班会;6.培优补差,对学习弱的孩子进行辅导。

        小学四年级段长刘芸老师汇报说,四年级的学生年龄跨度比较大,作为老师,要合理掌握与学生之间的沟通交流。得出的主要措施是落实基础,通过课文朗读、背诵以及回答问题的方式进行检测。在课堂上展开小组讨论,由老师引导学生,培养学生良好的思维习惯。对于写作方面,提出了由段到篇,循序渐进的训练方式。

                   

        小学三年级段长吴筱倩老师提出培优辅差,首先要针对差生,增加语文课堂的趣味性,让学生爱上语文课堂,积极地参与到学习中。利用课余时间为基础较差的学生进行补课。对于学习中等的学生,提高他们对阅读理解以及写作能力的训练。对于学习好的可以拓展课外内容,让学生的知识层面更广。

       小学二年级段长赵怡颖老师经过三位老师的讨论汇报说,由于家庭环境的影响,父母忙于工作,学生受到的关注度不高,自我管理能力也较差,作为老师,对待这些孩子就要有耐心,需要去督促他们学习。教学方式方面,在和家长沟通后,预习采取语音阅读,确保每位学生都能张口说话,对课文内容有所了解。生字采用图片式教学,为学生营造一种良好的语境,从字词到句子,一环扣一环。写作方面也从看图写话慢慢转变为命题或者半命题作文,以周记的形式来训练学生的写作能力。

       小学一年级段长林佳佳老师经全段讨论得出,由于年龄较小,孩子们活泼好动,注意力不够集中,自制力差,好奇心重,所以就要靠家长和老师来约束他们。作为一年级教师,首当其冲的便是让小朋友喜欢上自己,这样他才会对自己所学感兴趣。也有专家指出,课前十五分钟是学生记忆里最好的时候,所以打算巩固复习之前所学的内容,在上课的过程中,也要不断的去变换教学方式,多准备一些游戏来辅助学生学习。一年级学生的拼音认读方面也不能松懈,生字词也是重难点。

       接着教导主任陈育文老师进行发言,首先她对各位老师的付出表示感动,大家都是抱着为孩子们更好发展的心努力耕耘。陈老师又对各位教师下个学期的工作开展提出以下几点要求:
1. 复习巩固,培优补差;

2. 建立良好的师生关系,激发学生的学习兴趣和动力;

3. 通过广泛阅读提高语文素养,多进行摘抄练笔;

4.不仅要发挥语文课程的工具性,还要更多地从人文性特点进行教学,教会学生待人处事的道理,提高审美,完善人格,注重人的个性的发展、情感的和谐、环境的熏陶、内心的体验。

      最后潘世立校长对本次会议进行总结。我校办学至今受到中意两国政府的大力支持,我们要投入更多精力,用更高的教育教学质量加以回报;实现分层教学,营造轻松愉快的教学氛围,寓教于乐,携手共进,本学期要以上学期的基础上更上一层楼;新学期安全先行,校长提出要在开学初开展安全教育主题班会活动,不仅是学生在校安全,还要提醒家长工作出行都要有安全意识。

      岁月不居,天道酬勤。告别辛勤耕耘而满载收获的2018,迎接充满希望而努力奋进的2019。在新的一年里,佛罗伦萨中文学校全体师生员工将不忘初心,牢记使命,携手家长和合作伙伴,砥砺奋进,引领发展,为更加美好的未来而做出新的更大贡献!       供稿人:高颖、马正兰

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