意大利佛罗伦萨中文学校
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同观摩,共进步

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热度8票  浏览0次 时间:2018年12月10日 12:11

——记佛罗伦萨中文学校公开课观摩研讨会

2018128( 星期六)上午,佛罗伦萨中文学校的全体教师在潘校长的组织下,认真观摩并讨论了高中年段教学公开课《雷雨》与《我与地坛》。随后潘校长对学期末学校内的各项事务进行了规划安排。

在《雷雨》一课中,任课教师罗霞老师首先提出了三个问题,引导学生思考,理清文章结构。随后教师紧抓人物形象,通过文本分析,角色朗读等多种方式,带领学生走进人物内心,提升学生的文学欣赏能力。

在《我与地坛》一课中,任课教师龚如芳老师首先从作者背景出发,引领学生走进文本。在随后的教学中,教师又紧扣文本特点,对其质朴而又深刻的语言特点以及细腻的环境描写进行了细致深入的分析。

在两节公开课中,两位教师重点突出,详略得当,既注重点拨又兼顾学生自学能力的培养,从学情出发,紧贴文本,向所有教师展示了一堂有质量,有温度的公开课。

公开课观摩结束后,所有教师展开了热烈的讨论,罗霞老师提出自己上本课的语文教学是应“以人为本”,让学生在语文课堂中收获语言能力、思维能力、审美能力与文化积淀,并向大家介绍了自己“想象语文”的教学理念;高二段朱明丽老师提出了“体验式教学”的理念,倡导在体验中提升学生的文学欣赏,激发他们的写作潜能;高一段包凌燕老师提出在语文教学中,教师应紧抓教学重难点,并利用自身的巧思来点亮语文课。最后潘校长在总结发言中肯定了两位执教公开课的高二语文罗霞老师和高一语文龚如芳老师的成功教学并指出,教师在教学中应该坚持以学生为主,充分了解学生情况,给不同层次的学生都有收获的观点。

同成长,更进步,此次公开课研讨会令全体教师获益良多,相信在未来的教学中,所有教师将能在更好地结合学情的基础上百尺竿头,更进一步。            供稿人:姜航


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