意大利佛罗伦萨中文学校

唇枪舌剑,谁与争锋

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热度12票  浏览0次 时间:2018年6月02日 14:47

一个充满思辨性的话题——

面对家门前的高山,一位年近九十的老翁居然决意与全家人“毕力平险”,这是聪明的举措,还是愚蠢的行为?想必大家对这个话题一定不陌生,对,这就是愚公移山的故事!《愚公移山》是古代寓言中的名篇,有生动的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。

人教版九年级语文教材中选入了这篇文章,在学习了课文以后,中文学校初中部的孩子们纷纷形成了自己的思考,提出了各自的观点。从课本知识到课外补充,针对愚公移山的行为,他们想要一探究竟,摩拳擦掌,来了一场跨越千年的激烈辩论!

 

一场针锋相对的辩论——

本场辩论分为正方与反方,正方观点:愚公应该移山;反方观点:愚公应该搬家。在抽签决定双方任务后,同学们利用周末时间进行了充足的准备。在各队组长的组织与带领下,他们认真查阅各种资料,细致整理事实论据,将信息与资源最大化。

辩论赛分为开篇陈词、自由辩论和总结陈词这三个环节,充分调动了学生的主观能动性和活动参与度。在开篇陈词环节,各队队长均摆事实、讲道理,提前撰写了发言稿,从各个角度论述了各方观点,论证方法多元且有效,赢得了在座所有同学的掌声。自由辩论环节更是掀起了课堂的高潮,将辩论氛围推到了极点。正反两方的辩友各抒己见,以最有力的事实反驳对方的观点,并提出质疑与反问,又能及时举例大量史实来证明自己的观点,可谓是思维与逻辑达到了一个顶峰。在第三环节总结陈词之时,压轴出场的辩手起到了关键性的作用。正方从愚公移山行为中所表现出来的精神角度进行小结,清晰地划分为四个信息点:愚公移山精神之笃定、坦然、探索、远见;反方则牢牢抓住对方辩论中的漏洞和疏忽再次进行了辩驳和小结,强有力进行了回击。

双方辩论的能力和水平不相上下,每个同学都能积极参与其中,能言善辩,能说会道。众多历史现象、社会焦点、哲学范畴、人与自然环境等方面的问题均在同学们的准备及辩论范围内,实在难以判定胜负。但在最后,大家都投票推选出了自己心目中的最佳辩手。他们是:潘颂捷、王建枫、孙佳倩、董温慧、孙利佳、周明。



 



一回最强大脑的碰撞——

在辩论后的第二天,同学们还一起观看了“2017国际华语辩论邀请赛”的决赛,复旦大学对阵武汉大学,辩题为“相信需要证明VS相信不需要证明”。每位同学们都十分投入,专心致志、全神贯注。辩论选手的思维逻辑很快速,反应能力很强大,言语表达很流畅。对此,同学们把这些当作一种挑战,仔细聆听辩论选手的言语,与选手同步思考,并体验辩论的艺术特性。

为什么要观看国际华语辩论赛?我们可以做出以下回答:国辩选手的辩论能力很强大,但足以锻炼中文学校孩子们的中文听力,也能感受中国辩论赛中彰显的思维与逻辑学,更能激发孩子的表达欲望。所谓“三人行,必有我师焉”,在学习和欣赏他人的同时,推动自己去多开拓一个领域,多接受一份文化,多感悟一种思想,何乐而不为呢?


 

一次能力提升的历练——

能力提升1:听——训练倾听理解能力

能力提升2:说——促进口语表达能力

能力提升3:读——提升资料搜集能力

能力提升4:写——培养材料整合能力

能力提升5:行——加强团队合作意识

能力提升6:思——锻炼思维逻辑能力

能力提升7:悟——学习坚持不懈精神

 

【班主任总结】

在我们前进的道路上,有时也会面对有如大山一般的艰难险阻,我们将如何选择?我想,孩子们给予了我们最好的答案,在人人参与、人人尝试、人人挑战的辩论赛中,我们虽然没法决定愚公最终应该选择移山还是搬家,但不难看出,愚公移山所具有的精神是被每一个同学所肯定的,那就是做任何事都应当坚持不懈、锲而不舍,这是一种美好的愿望,一种寄托,一种信念,一种积极的态度。无论在什么时代,愚公身上的精神都是值得继承和发扬的。

我相信,在今后的学习与生活中,佛罗伦萨中文学校的孩子们会无数次地用实践来证明“坚持不懈、持之以恒”这份精神所传递的真理!

 

整理编辑:宋佳青

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